自2014年起，浙江全面落实“新高考”政策，高中的教学模式、高考的学科选择、高校的招生计划都经历了一次大洗牌。作为新高考综合改革的唯一试点省，浙江的高考政策和改革方案受到全国瞩目。2020年，国家将全面建立新的高考制度，我省愈加高度重视新高考的探索与实践，力求进一步完善高考方案和教育政策。

2018年11月15日，由浙江日报、浙江在线、浙江新闻客户端主办的“2018浙江省新高考改革高校招生培训交流会”在温州大学瓯江学院行政楼316会议室隆重召开。 浙江省相关考试院相关领导、全国各高校招生办主任及浙江省高中校长代表共计200余人出席了本次会议。

参会来宾

区域性生源对接，实践性突破桎梏

温州作为本次交流会的举办地，温州大学瓯江学院作为本场探讨会的承办方，寄予了全省对温州教育工作的肯定，以及对温州大学瓯江学院招生工作的肯定。

温州大学瓯江学院院长蔡贻象在致辞中表示：近年来，学院强化顶层设计，精准区域对接，实施二级学院区域性地进行生源地的责任对接。在首次的三位一体招生中，瓯江学院更以1:42的录取率实现了招生目标。此外，全院将进一步打造内涵式发展的势能驱动，实现产教融合共同体的升级发展。

新高考改革背景下，温州通过不断的探索和实践落实着各项教育政策，协调着高等院校与高中学校的对接。在此方面，温州市教育考试院院长朱向军颇有感触。他希望各校能够打破“为招生而招生”的固有模式，招办主任不必受制于繁重的招生任务。各校能以开放、互动、协作的姿态办学，形成高校和技术教育型高中学校互动协作的机制。

融媒体拓展资讯，新高考改革解读

2017年，29万浙江考生迎来了“3+3模式”的新高考。在考试科目、专业志愿、申报条件的选择中，考生及家长面临着不少问题。由此，浙江日报、浙江在线、浙江新闻客户端联合推出“高校报考指南”纸质电子双特刊、“王牌专栏”——招办主任面对面、“专业的密码”视频专栏等一系列志愿填报服务。浙报主任陈樱之详述了考生们遇到的问题与关注的重点，为帮助考生了解更多专业资讯，浙江在线将在2019年全新推出“探秘高校实验室”全新视频专题。

浙报主任陈樱之

随后，浙江省教育考试科研宣教处处长鲍夏超，从改革的背景理念、试点情况、选择与公平三方面对“新高考招生改革选择”进行了深入解读。新高考的多元评价模式，分散和缓解了学生的心理压力，有助于解决“一考定终身”的应试压力问题，其可选择性促进了社会公平。

出席领导

与此同时，在考试时间与次数、学考和选考的关系、分数等值性与物理选考等方面依旧存在较大的冲突性与不确定性。关于这些难题，希望在各校的探讨交流中得以找到解决方案。

高中高校本一家，为儿为女诉衷肠

一日为师，终身为父。怀揣着以学生为本的教学宗旨，高中高校为各自的儿女们操碎了心。新高考的实施，为学生们提供了兴趣与能力并举的机会，同时也带来了不小的挑战。

有关特长生、三位一体的多元选择，温州第二十二中学副校长丁蝶提出了《多元录取形式下高中学校的困惑》。丁副校长表示，学校会以模拟“三位一体”报名和面试，提高学生的录取率；也积极举办专业宣讲会，邀请高校教授进行专业解读；还会根据学生特长扩宽升学渠道。在升学过程中，遇到的难点在于了解或联系高校无门的窘境。因此，她希望能建立负责高中与高校对接的服务第三方平台。对于提前招生，金华职业技术学院招生办主任吴旬初分享了他的思考与建议。在招生任务繁重的情况下，因考虑到新生的生源结构多元化，他建议中学可对招考学校、学生进行分层分类，在空余时间开展针对性训练。

研讨交流中，龙湾中学副校长叶忠秋分享了《新高考下的教学改革和物理选考危机的思考》。他通过学生选考心理调研、高校申报条件限制、“三位一体”录取情况的数据分析，反思了教学改革、物理选考、备考精力中潜藏的问题与危机。

浙江工业大学学生处处长许伟通同样为物理人才的选拔忧心，浙工大以拓宽办学特色、加强招生宣传、建立“四个一百工程”吸引优质生源，美中不足的是单选物理专业的招生成效不如往期。会上，有老师提议加强专业物理限制和积极引导学生学习物理，具体解决方案还待统筹全局、多方协调、共同努力。

浙江工业大学学生处处长许伟通

本次新高考招生改革交流会，在各校老师的交流研讨中慢慢拉上了帷幕。我省在新高考的改革之路上任重而道远，我们相信在教育考试院、高校高中的努力下，新高考的改革定能不负众望，为学生们提供最优化升学选择。